中華基督教會銘基書院 與 重慶市南開中學校 渝港姊妹學校交流
日期: 22/03/2024
春暖花開,萬物復甦。經過四年的疫情考驗,終於迎來了這個美好的春季。本校校長張佩姍博士率領三位老師及二十名中四級學生一同前往重慶市,並在2024年3月4日抵達重慶市南開中學校,展開渝港姊妹學校交流活動。
重慶市南開中學校成立於1936年,由愛國教育家張伯苓先生創辦,擁有深厚的文化底蘊,是一所名聞遐邇的重點示範中學。此次交流活動是自去年七月兩校正式締結成姊妹學校後,首次舉辦的師生交流團,旨在促進兩校師生的互動與學術交流,豐富學生的學習經歷,同時亦加深兩校的緊密聯繫。
3月4日,本校師生在南開中學冉孟凱書記及南開中學團隊的熱情歡迎下,展開了一系列的交流活動:
重慶市南開中學校黨委書記冉孟凱、副校長張莉花與本校校長張佩姍博士
連同全體交流團師生於南開中學行政樓前留影
參與升旗禮及發表「國旗下的講話」
本校師生團隊抵達南開中學後,隨即與南開全校二千多名高一及高二學生一同參與升旗禮;在這個特殊的時刻,中四乙班許曦文同學代表本校發表「國旗下的講話」,強調兩校結成姊妹學校的意義,更表達了對渝港兩地師生繼續攜手貢獻祖國的期許。許同學的講話引起了在場師生的共鳴和讚賞,彰顯了兩校之間的友好和團結。這一刻,兩校學生共同站在國旗下,彼此換著目光和微笑,彰顯了深厚的情誼和共同的使命。這次交流活動開啟了兩校師生間更緊密的合作,並為未來的友好交流打下了堅實的基礎。
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「國旗下的講話」內容節錄: 「少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立於世界,則國屹立於世界。」雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮,不需要承受國土的淪陷,不需要感悟世事的滄桑;但是,我們有責任去弘揚民族精神,為祖國貢獻自己的力量。這種精神應該激勵著我們追求卓越,團結奮進,共同實現中國的夢想。因此,今天不僅是兩校學生間友誼之旅的開始,更是兩地友誼的新起點。我期望南開中學及銘基書院的同學能夠成為兩地交流的橋樑和使者,共同探討如何在各自的領域中為祖國和社會做出貢獻。讓我們攜手並肩,讓這次交流成果豐碩,一同為中國的繁榮和民族的復興做出貢獻。 |
學伴計劃及校園體驗
升旗禮結束後,來自兩校的四十名學生正式結成學伴,共同展開了一段意義深遠的學習之旅。南開中學的學伴以熱情友善的態度迎接本校學生,除了介紹南開中學的教學特色外,亦帶領本校學生走進教室,聆聽優秀教師的講解,參與精彩的課堂活動,並進行學術交流,深入體驗內地重點中學的優質教育模式。
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除了課堂學習,南開學伴也帶領本校學生參與社團活動,如讀書會、街舞社、手工社等,也一同參與了「春天的禮贊——重慶南開中學2024年詩歌朗誦會」。活動中展現了南開學生在學業以外的興趣和才華,也讓本校學生得以從不同面向體驗南開的學習生活。
南開學伴在整個過程中給予本校學生充分的關注和協助:在課堂上,南開學伴幫助本校學生認識內地的教育模式,並融入新的學習環境;在課堂外,南開學伴亦帶領本校學生參觀校園,一同參與社團活動,並分享學習生活的點滴。這種一對一的學伴交流,不僅加深了兩校學生的友誼,也擴展了彼此的學術視野,進一步促進了相互的學習和成長。
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學生反饋 走進南開課堂,讓我切身感受到學生對求學的那顆上進心。 當老師正在教學時,只見附近的同學不是屏氣凝神專心聽講,就是埋頭抄寫筆記。我回頭掃視了後方的同學,沒有一個不是專心致志地聽課的。而當老師要求大家朗讀課文時,同學的聲線鏗鏘,我彷彿也在其中聽到大家砥礪求進聲音。 還記得有些老師會偶爾與學生開玩笑,整個課室裏都滿載著師生的歡笑聲,令我也會心微笑。但轉眼間老師回到課堂內容時,學生們都能迅速切換狀態,立即投入到學習。當我還停留在歡笑聲的餘韻時,眼前場景又讓我立即回過神來,對於他們能夠純熟地平衡娛樂與學習,我的心中浮現出無限敬佩。 南開不僅是一所優秀的中學,更重要的是學生們内心深處那顆力求上進的心。這顆心驅使著他們不斷努力,這種對於學習的熱情和追求卓越的精神深深地感染了我,期望我也能與他們並肩前進,共同追求卓越。 ——中四丙班 馬晞敏
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學生反饋 3月4日升旗典禮完結後就迎來我們與學伴的初遇。初次見面時,我也難免有些靦腆,可學伴的熱情如流水般化開我的緊張。在一起走回課室的路上,學伴不斷分享南開生活的點滴,午飯時我們已能侃侃而談了。午飯後,學伴帶我徒步遊覽南開校園,一路上她在為我介紹南開的校園建築,從校園歷史到學校的奇聞異事,再到兩人的生活瑣事,途經的每處都充斥著歡聲笑語……微風成了背景音樂,一切的一切都是那麼讓人難忘。翌日的社團活動中,學伴陪我一起參加手工社。大家絲毫不見隔膜,談笑間便完成了作品。與「學伴」相比,我們更像「老友」。在歡送晚會上,或許大家都意識到離別將近,皆默契般格外活躍,希望留下美好的回憶。臨別之際,我們一行人把學伴送回教學樓前,心中蔓延著離別的酸澀,彼此都不捨離去。但如晏幾道所言: 「離多最是,東西流水,終解兩相逢。」 我相信,我們終會再見,在下一個春天。 ——中四乙班 柯恩如
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聯合教研活動
除了學生交流外,南開中學和本校的教師也組織了「渝港聯合教研」。
(一) 體育科教研活動
本校體育助理朱景德老師參與了南開中學舉辦的體育科教研活動,並觀摩了南開中學的特色課間操。在活動中,他與南開中學的體育老師交流兩地的教學內容和教學方式,了解內地體育教育的最新發展和趨勢。
(二) 語文科教研活動
在語文科聯合教研中,本校中國語文科江穎老師及葉文欣老師分享了香港如何以學生為中心打造課堂的理念和實踐,包括以校本跨學科閱讀課培養學生的跨學科思維和能力,以及運用虛擬實景技術來輔助閱讀和寫作教學,提供身臨其境的學習體驗。
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與此同時,南開中學語文教研組教師和督導室主任陸平老師分享了南開的「金課」工程及語文課堂評價體系,以及南開中學如何通過評課要求提升課堂的教學質量和學生的學習成效。
現場分享氣氛熱烈,雙方能通過聯合教研交流互相學習和借鑒,通過探討教學策略的異同,進一步提升學與教的效能,共同推動語文教育的發展,提高學生的語文素養。
透過這次春季交流活動,銘基書院與南開中學的師生均建立了深厚的友誼,同時也開拓了視野,提升了學習素養。未來,期望兩校能有更多的交流合作機會,讓兩校師生能夠互相啟發,共同成長,從而在全球化的時代中更好地應對未來的發展。
重慶市南開中學校校長及黨委副書記肖力、副校長張莉花與本校校長張佩姍博士
連同全體交流團師生、南開中學學伴於毛主席像前留影
重慶市南開中學校公眾號: